数学技能、自信与生命结果

一项研究提出，只有当数学成绩好与一个人对数学能力的自信高结合起来的时候，数学成绩好才能让财务和健康结果受益。人们已经把更好的健康结果与对数学更高的自信以及客观的数学能力即理解并使用数学概念的能力独立联系在了一起。Ellen Peters及其同事检验了这两种数学能力是否相互作用从而预测财务和健康结果。在第一项研究中，4572人完成了一个13项的网上调查，评估了诸如投资、止赎、信用卡债务和贷款等财务结果。在第二项研究中，这组作者通过评估医生记录的疾病活动，研究了患有自体免疫疾病系统性红斑狼疮的91名病人的健康结果。这些研究的参与者都完成了一个4个问题的调查，评估了数学自信，还完成了一个数学小测验，衡量了客观数学能力。在这两项研究中，与更低的分数相比，更高的客观数学能力分数都与更好的结果有关联，但是只有当它与更高的数学自信结合起来的时候才是如此。相比之下，具有高的数学自信但是低的客观数学能力的受试者的结果不好，推测起来这可能是由于坚持完成数学任务但是却出现了没有意识到的错误。这组作者说，这些发现提示，客观数学能力和数学自信对于优化生命结果是必需的。然而，这些发现并没有证明这两个数学能力会带来结果的改善。

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