L’UC3M encourage les vocations STEM à travers le projet éducatif international Stem Racing

L’Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), par l’intermédiaire de son département d’ingénierie mécanique et en collaboration avec l’organisme organisateur MADCUP, a participé activement à la finale nationale du concours éducatif Stem Racing Spain supported by Formula 1 ®, anciennement appelé F1® in Schools.

Le défi consiste pour des élèves âgés de 11 à 19 ans à concevoir, construire et faire concourir une maquette de monoplace à l’échelle, propulsée à l’air comprimé, en suivant des règles techniques similaires à celles de la Formule 1 réelle. Mais la compétition va au-delà de l’ingénierie : les équipes doivent présenter un plan d’affaires, défendre leur projet devant un jury et préparer des stratégies de communication et de marketing. Au total, 20 prix sont décernés dans cinq domaines différents : projet d’ingénierie, projet d’entreprise, scrutineering (vérification technique), présentation orale et course sur piste.

Grâce à un accord de recherche conclu en vertu de l’article 60, l’UC3M a apporté son expertise stratégique et opérationnelle afin de renforcer la présence et la qualité des profils STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques, selon ses sigles en anglais) lors de cet événement. Pour ce faire, elle a mené des recherches sur le sujet à travers des entretiens, des projets pilotes, l’évaluation des résultats et l’élaboration de cahiers de bonnes pratiques afin de garantir le bon fonctionnement de l’ensemble du mécanisme de la compétition. Une partie de ces résultats a été présentée lors du Congrès d’ingénierie de l’organisation qui s’est tenu l’année dernière à Madrid, dont le livre des procès-verbaux a déjà été publié. 

Le résultat a été un succès : lors de la finale nationale, qui s’est déroulée à l’IFEMA dans le cadre du Sports Summit Madrid, 34 équipes d’étudiants de toute l’Espagne, préalablement qualifiées lors des phases régionales, se sont affrontées. Le niveau des équipes espagnoles était si élevé que le créateur international du concours a décidé d’attribuer trois places pour la finale mondiale à Singapour, qui coïncide avec le Grand Prix de Formule 1, au lieu des deux habituelles.

Le professeur Luis Isasi, chercheur principal du projet à l’UC3M, où il enseigne au département d’ingénierie mécanique, souligne que ce type d’initiatives est essentiel pour éveiller les vocations dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques dès le plus jeune âge, car « lorsque les étudiants arrivent à l’université, il est souvent trop tard pour éveiller cet intérêt ». De plus, éveiller les vocations dans les domaines STEM dès l’enseignement primaire est important « pour permettre aux jeunes d’apprendre petit à petit ce dont ils ont besoin pour développer leur carrière professionnelle à l’avenir », ajoute-t-il. 

Ce type de concours permet aux jeunes de découvrir de manière pratique l’importance du travail d’équipe, de l’innovation et de la gestion des ressources, des compétences clés pour leur avenir professionnel. « Les étudiants apprennent de la conception, l’analyse, la simulation, l’ingénierie, la fabrication et la compétition, à la gestion de l’ensemble du processus. Ils sont confrontés à des défis tels que convaincre un sponsor de soutenir financièrement leur projet ou présenter à des experts les raisons pour lesquelles leur proposition est bonne sur le plan commercial ou technique, ce qui leur permet de développer des compétences très puissantes », conclut-il.

Une projection internationale en pleine croissance

Le bond en avant réalisé en Espagne est significatif : d’à peine dix équipes l’année dernière, on est passé à plus de cent lors de cette édition. À l’avenir, l’objectif de la collaboration entre l’UC3M et MADCUP est de consolider cette croissance et d’étendre la portée du projet STEM Racing, qui est déjà une référence mondiale dans la formation pratique des jeunes talents.

La finale nationale a également donné lieu à des tables rondes d’experts de Motorsport et à la participation de personnalités telles que Pedro de la Rosa, ancien pilote de Formule 1 et actuel ambassadeur d’Aston Martin, ou José Manuel López, ingénieur de Bortoleto chez Kick Sauber, qui ont partagé leur expérience et motivé les participants.

Avec cette initiative, l’UC3M renforce son engagement en faveur de la promotion des disciplines STEM et du transfert de connaissances vers la société, conformément à sa mission de promotion des talents et de l’innovation dès le plus jeune âge.

Référence bibliographique : 
Isasi-Sánchez, L. (2025). How to Detect, Enhance and Consolídate STEM Profiles from Secondary School Through “F1® in Schools”. In: Carrasco-Gallego, R., Moreno-Serna, J., Gutierrez, M., Avilés-Palacios, C. (eds) Organizational Engineering, Coping with Complexity. CIO 2024. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies, vol 239. Springer, Cham. httPs://do¡.ora/10.1007/978-3-031-bk..hk-nphi¡82334-3 99

Vidéo: https://youtu.be/sbc-6XD6_f0