Un equipo de investigación de las universidades de Castellón y Alicante propone en un artículo en la revista Kriminologie que se integren en el derecho penal y administrativo internacional los impactos que se deriven de la contaminación acústica submarina y sugiere que «sería interesante disponer de órganos judiciales internacionales especializados en materia medioambiental» para proteger penalmente, incluso, contra el daño ambiental. El ruido antropogénico no solo puede suponer un problema de salud pública grave, sino también un factor estresante sustancial para la vida marina y terrestre. La evidencia científica ha demostrado que hay una relación causa-efecto entre la contaminación acústica submarina y el desarrollo de algunas especies, y a pesar de que la Organización Mundial de la Salud lo ha identificado como uno de los contaminantes más importantes del mundo, hasta la última década no se han desarrollado estrategias integrales para abordar su impacto en el medio marino. Después del análisis de la legislación sobre este tema en el ámbito internacional, el equipo opina que este tipo de contaminación «se tiene que tratar de una manera única, pero con un enfoque integrado», porque aunque las actividades estén autorizadas, sus efectos pueden ser difíciles de revertir. Desde su punto de vista, «el derecho tiene que tratar de manera integral la protección del medio ambiente» y diseñar un modelo de protección que incluya sanciones administrativas, pero también penales en casos muy graves.

Redes neuronales cuántico-clásicas simples logran buenos resultados en la clasificación de lesiones con menos parámetros computacionales; el modelo híbrido fue demostrado por científicos de la Universidad Estadual Paulista en un simposio internacional

La historia, el arte y la memoria colectiva se entrelazan en el proyecto liderado por Víctor Mínguez, catedrático del Departamento de Historia, Geografía y Arte de la Universitat Jaume I de Castelló, que analiza la recepción artística de la realeza visigoda entre los siglos XVI y XIX. La investigación, financiada por el Plan Estatal de Investigación Científica 2021, busca comprender cómo la figura de los reyes y reinas visigodos fue reinterpretada y utilizada como símbolo político y cultural por la monarquía hispánica. El proyecto, titulado La recepción artística de la realeza visigoda en la Monarquía Hispánica (siglos XVI a XIX), establece un marco teórico que abarca desde la valoración y conservación de restos arqueológicos visigodos hasta su transformación en iconos propagandísticos. En él se estudia cómo figuras como Hermenegildo, Leovigildo o Recaredo fueron rescatadas por monarcas como Felipe II o Felipe IV para legitimar el poder dinástico y proyectar una imagen de unidad peninsular.

El análisis de datos de la Encuesta Financiera de las Familias, incluida en el Plan Estadístico Nacional, pone de manifiesto que la convivencia de progenitores de 50 a 75 años con hijos mayores de 30 años en el hogar familiar tiene un efecto adverso en el bienestar de las madres, especialmente si se trata de hijos adultos de sexo masculino. En los países del sur de Europa, más del 40% de los adultos entre 25 y 34 años viven en casa de sus padres y la edad media de salida del hogar familiar es de 29,8 años. Aparte de aspectos económicos, los contextos culturales de los países mediterráneos parecen explicar estos resultados, dado que se caracterizan tradicionalmente por vínculos familiares más fuertes y una división menos equitativa del trabajo doméstico.

El uso de la tecnología para mejorar la calidad de vida y la educación es uno de los grandes retos del siglo XXI. En este contexto, el proyecto liderado por Rafael Berlanga, catedrático del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, y por Lledó Museros Cabedo, profesora titular del Departamento de Ciencia e Ingeniería de los Computadores de la Universitat Jaume I, investiga cómo aplicar la inteligencia artificial explicable (XAI) para promover hábitos saludables, potenciar las capacidades cognitivas y fomentar la inclusión social. Esta investigación, recogida en el proyecto XAI4SOC-UJI, y financiada por el Plan Estatal de Investigación Científica 2021, responde al llamamiento de la Década del Envejecimiento Saludable (2021-2030) de la Asamblea General de las Naciones Unidas, que promueve el apoderamiento de las personas mayores para continuar siendo ciudadanas activas, y a la vez educar desde la juventud en valores y hábitos que mejoran el bienestar. En este contexto, XAI4SOC-UJI combina tecnologías avanzadas, como videojuegos cognitivos y sistemas conversacionales, para ayudar especialmente los adolescentes a desarrollar habilidades de razonamiento espacial y a reconocer y gestionar emociones.