Au Canada, plus de 40 % des étudiantes et étudiants noirs rapportent avoir vécu un incident de racisme à l’école; Devant le climat permissif et le manque d’intervention des pédagogues et du personnel dans les établissements d’enseignement, les symptômes d’anxiété, de dépression, de stress et de trouble de stress post-traumatique perdurent chez les jeunes noirs, dont le sentiment de sécurité est ébranlé; Pour améliorer la santé mentale des étudiantes et étudiants noirs, des réformes systématiques – des interventions antiracistes aux formations sur les réalités culturelles – s’avèrent nécessaires.